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（圖片來源／emerce）
多數人經常認為，喜歡玩電玩的小孩總是與資優生畫不上等號，現在這種刻板印象恐怕要被顛覆。根據《Theguardian》的報導，澳洲最新的研究顯示喜愛玩線上遊戲的小孩，他們在學校的成績都表現不錯。
墨爾本皇家理工學院的 Alberto Posso 教授，分析了一份 2012 年由經濟合作發展組織（OCED）所推出的國際學生評定計畫（簡稱 PISA），其中以澳洲 12000 位高中生為研究對象，分析這些高中生的成績表現、個人興趣與課外活動，其中也包含網路使用量。結果發現每天花時間玩線上遊戲的小孩在數學及閱讀測驗中比不玩的小孩平均多出15分、科學能力則是多出17分。
Posso 在國際交流學報中發表時表示：「這份分析顯示了在公平條件下測驗，喜歡玩網路遊戲的學生，測驗分數比起不玩的人還高。」（圖片來源／smh.com）
Posso 認為當這些學生在玩網路遊戲時，為了達到更高的等級，而用上許多日常所學的數學、科學、閱讀能力等等。然而這份研究只是顯示出調查結果而已，並沒有說明成績好壞與玩遊戲之間有什麼關聯。因此也有可能是喜歡玩網路遊戲的小孩多數喜歡數理知識，且成績好的學生因為工作效率高，時間相對自由多，因此可以花多點時間在遊戲中。哥倫比亞大學也有相似的研究，顯示六到十一歲花時間在電玩的小孩成績比起同儕來得好。
有其他研究顯示，社群網路成癮者通常學習成績都不好，但目前這份研究缺乏確實的證據。（圖片來源／法新社）
另外 Posso 也有研究社群媒體與 PISA 受測試者之間的關聯。他發現使用社群軟體的族群，在成績上比起不用的人少了4%，然後使用頻率越高，成績差異就越大
共有78%的年輕人表示他們幾乎天天使用社群軟體。（圖片來源／mobileyouthculture.wordpress）
巴斯思巴大學的講師 Peter Etchells 表示：「這份研究很有趣，它清楚的表示網路遊戲玩家以及學習成績之間的關聯，但我們還是需要更多資料才能去了解這之間的關聯代表什麼意義。」此外「很多相似的研究都會很刻意去凸顯某些東西，因此我們需要更多的研究細節才有辦法更加準確的回答這些問題。」
